
O vereador Nelson Soares (PRD) esteve reunido com o secretário de Educação José Lucas de Moraes para tratar de diversas demandas relacionadas à educação no município de Capivari. Entre os principais assuntos discutidos estiveram melhorias na infraestrutura das escolas, transporte escolar e apoio a estudantes.
Durante a reunião, foi abordada a possibilidade de uma ajuda de custo para a estudante Alice, que conquistou bolsa de 100% para o curso de Medicina na São Leopoldo Mandic, em Limeira. O caso está sendo analisado juridicamente para viabilizar o apoio e ajudar a jovem a realizar o sonho de se tornar médica. A estudante cursou o ensino na rede pública e conquistou o terceiro lugar no processo seletivo.
Outro tema discutido foram as demandas estruturais das unidades escolares. A Secretaria de Educação já realizou o mapeamento dos telhados das escolas com uso de drone, e os reparos estão sendo incluídos no cronograma de obras da equipe de manutenção, com atenção especial para a EMEI “Dra. Jurema Aparecida de Souza Martins”, no bairro Nova Aparecida, que apresenta problemas no telhado.
O vereador também apresentou pedido para instalação de cobertura na entrada da EMEI do bairro Santo Antônio, visando garantir mais conforto e segurança para alunos e responsáveis.
Além disso, foram discutidas questões relacionadas às vagas em creches e ao direito ao passe escolar, que deve ser garantido a alunos que residem a mais de dois quilômetros da escola ou que tenham o trajeto prejudicado por rodovias, ferrovias, rios ou outros obstáculos, mesmo que não possuam deficiência.
Nelson Soares também parabenizou o secretário de Educação e o prefeito Vitão pelos investimentos na área, destacando que atualmente quase 100% das escolas contam com quadras cobertas e pisos emborrachados.
“Nosso objetivo é acompanhar de perto as necessidades das escolas e buscar soluções que garantam mais qualidade e segurança para os alunos. A educação precisa sempre ser prioridade”, destacou o vereador.
Ao final do encontro, o vereador reforçou o compromisso de continuar acompanhando as demandas da educação e buscando melhorias para a comunidade escolar.




